Le siège de la Fondation universitaire ibéro-américaine (FUNIBER) à Dakar, au Sénégal, a accueilli une série d’activités académiques en présentiel organisées pour l’Institut supérieur pour l’éducation et les langues (ISEL), dans le cadre du programme de licence en langue espagnole suivi par ses étudiants. Les sessions se sont déroulées dans les locaux de la FUNIBER à Dakar, où les étudiants ont suivi des cours intensifs et passé les examens correspondants.
Il s’agit essentiellement d’enseignants en activité dans l’enseignement secondaire qui ont choisi de renforcer leur formation en espagnol afin d’améliorer leur pratique en classe. Par ailleurs, le choix du siège de la FUNIBER comme lieu de déroulement de ces activités répond à sa capacité d’organisation et à sa vocation à accompagner les processus de formation internationaux avec proximité et rigueur académique.
Une formation axée sur les enseignants
Les cours dispensés à Dakar se sont articulés autour de trois axes complémentaires : la langue, la civilisation et la littérature hispanique. Ils ont permis de travailler de manière intégrée les compétences communicatives, la connaissance culturelle du monde hispanophone et l’analyse de textes littéraires représentatifs, dans une optique orientée vers leur application pédagogique ultérieure.
De plus, la méthodologie employée a combiné l’exposé théorique avec des activités participatives, des commentaires de textes et des exercices pratiques, ce qui a favorisé les échanges entre les participants. S’agissant de professionnels déjà en activité dans l’enseignement, les sessions ont donné lieu à un dialogue enrichissant sur les défis liés à l’enseignement de l’espagnol dans un contexte francophone tel que celui du Sénégal, où l’intérêt pour cette langue ne cesse de croître aux niveaux collège et lycée.
Évaluation en présentiel à Dakar
Parallèlement aux cours, les étudiants ont passé les examens liés à ces enseignements au siège même de FUNIBER à Dakar. Les épreuves se sont déroulées en présentiel, garantissant ainsi un suivi direct et transparent des progrès académiques de chaque étudiant.
Ce format présentiel s’avère particulièrement précieux dans les programmes destinés aux enseignants, car il permet d’évaluer non seulement les connaissances acquises, mais aussi la capacité d’expression, d’argumentation et d’analyse en espagnol. De même, le contact direct entre les étudiants et l’équipe organisatrice a contribué à créer une ambiance de travail exigeante, mais aussi motivante et collaborative.
Continuité académique à distance
Le programme de licence se poursuivra désormais avec une nouvelle phase consacrée aux cours de didactique, qui seront dispensés à distance depuis l’Universidad Europea del Atlántico (Université européenne de l’Atlantique, UNEATLANTICO), dont le siège se trouve à Santander, en Espagne. Cette institution, qui fait partie du Réseau universitaire international de FUNIBER, prendra en charge l’enseignement de cette phase dans le but de doter les futurs diplômés d’outils pédagogiques actualisés pour l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère.
Cette articulation entre enseignement présentiel et formation en ligne reflète le modèle promu par FUNIBER, qui combine un accompagnement local et une dimension académique internationale. Ainsi, les étudiants sénégalais peuvent bénéficier de contenus élaborés en Europe sans renoncer à leur ancrage dans leur réalité éducative.
Avec cette initiative, FUNIBER réaffirme au Sénégal son engagement en faveur de la formation des enseignants et de la promotion de l’espagnol en tant que vecteur de communication, de culture et d’opportunités professionnelles. Grâce au soutien logistique, académique et institutionnel apporté à des programmes tels que celui développé en collaboration avec l’ISEL, la Fondation continue de renforcer les liens entre l’Afrique et l’espace ibéro-américain, au service d’un enseignement supérieur accessible, pertinent et tourné vers l’avenir.