Le FUNICONCOURS “Opinions FUNIBER” se clôt par la victoire d’une étudiante du Panama

Le FUNICONCOURS “Opinions FUNIBER” se clôt par la victoire d’une étudiante du Panama

Le FUNICONCOURS “Opinions FUNIBER”, organisé par la Fondation Universitaire Ibéro-américaine (FUNIBER) s’est achevé par la victoire de l’étudiante du Panama

Eyleen Montero, avec son texte intitulé “FUNIBER, una ventana a nuevas oportunidades de formación profesional, conectando dos continentes a través de una plataforma virtual”. La seconde classifiée a été Karen Shirley Hernández, étudiante du Costa Rica, grâce à son récit “Más fácil no se puede”. La troisième position, quant à elle, a été remportée par Natasha Bella Fuentes, originaire de Colombie, grâce à sa publication “Osadía, hazaña u oportunidad”.

Le concours a consisté en la rédaction d’un récit court de 350 à 1 000 mots, où les étudiants boursiers de FUNIBER ont expliqué leur expérience de l’étude à distance de l’un des programmes de Master ou de Doctorat parrainés par FUNIBER. Par la suite, les travaux reçus ont été soumis au vote populaire, via l’option des J’aime de Facebook, afin de choisir le meilleur récit.

Dans cette lignée, le FUNICONCOURS a constitué une véritable réussite au niveau de la participation : 200 étudiants issus de 22 pays différents se sont inscrits au concours. Les candidats qualifiés pour la demi-finale ont obtenu un total de 2 956 votes. Lors de la phase finale, 5 075 votes ont été enregistrés, décidant des trois premières places du concours.

Par cette initiative, FUNIBER a voulu que la communauté partage ses opinions sur les points les plus positifs de l’étude à distance, la façon dont ils appliquaient les connaissances acquises dans leur activité professionnelle ou les avantages que cela leur avait conférés, entre autres.

Ainsi, le concours “Opinions FUNIBER” a constitué une nouvelle opportunité de promouvoir et de développer l’éducation grâce à la rédaction d’un court récit.

FUNIBER félicite les gagnants du FUNICONCOURS qui ont contribué à partager et diffuser les points de vue relatifs à la formation à distance, modèle utilisé par FUNIBER pour remplir son objectif principal : faciliter l’accès à l’éducation supérieure.

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