
Entretien avec Federico Fernández, directeur de l’Œuvre Culturelle de FUNIBER
Federico Fernández, le directeur de l’Œuvre Culturelle de FUNIBER, présente les expositions que le public peut actuellement découvrir et comment elles ont été adaptées à la pandémie de Covid-19. Lire plus

Soutenance de thèse au siège du Sénégal
Le 4 mai dernier, l’étudiante Seynabou Seye a soutenu sa thèse intitulée « L’impact des ressources engagees dans le cycle fondamental sur les resultats scolaires» avec le soutien de son tuteur, M. Diakhaté Meïssa, pour l’obtention d’un doctorat en Éducation de l’Université Internationale Ibéro-américaine (UNINI Mexique), appartenant au réseau d’universités avec lequel FUNIBER collabore. Lire plus

FUNIBER célèbre la Journée mondiale de l’Afrique
Les sièges de FUNIBER en Afrique célèbrent ce 25 mai la Journée mondiale de l’Afrique, une journée pour la revendication du rôle des différents pays de ce continent et leurs défis actuels, dans une période particulièrement compliquée à cause de la pandémie de Covid-19. Lire plus

Fin de la 3e édition du Concours international de Photographie PHotoFUNIBER’21
Ce mardi, la Fondation Universitaire Ibéro-américaine (FUNIBER) a publié la liste des gagnants du Concours international de Photographie PHotoFUNIBER organisé à travers son Œuvre Culturelle. Lire plus

Première soutenance de thèse de FUNIBER Cameroun
Le 29 janvier dernier de 16h00 à 18h30, Monsieur Laurent Tagne a soutenu sa thèse de doctorat sur le sujet: « Les TIC dans le système éducatif camerounais : cas de l’enseignement secondaire. Approche critique et sociodidactique », pour l’obtention du grade de docteur en Éducation, décerné par l'Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI Mexique). Lire plus

FUNIBER lance un programme extraordinaire de Bourses
La Fondation Universitaire Ibéro-Américaine (FUNIBER) lance un programme extraordinaire de bourses pour des Masters, Licences, Spécialisations et Doctorats à distance. La situation engendrée par la pandémie du coronavirus COVID-19 a exposé le besoin manifeste d’adapter les modèles éducatifs à la société… Lire plus